1.國學(xué)

  聞書香知禮遇，腹有詩書氣自華。威海南海新區(qū)天立學(xué)校重力打造國學(xué)課程體系，讓孩子從小就接受國學(xué)文化，啟蒙、增強(qiáng)記憶力、培養(yǎng)孩子道德品質(zhì)、提高語文水平、增進(jìn)感情、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、拓展思維、增強(qiáng)“國”“家”意識(shí)，一點(diǎn)一滴日積月累，逐漸潛移默化，最終使孩子成長為德行高尚、博學(xué)多識(shí)、應(yīng)付裕如的人。

2.科技

  智慧校園，智慧教室，為未來而學(xué)。沒有科技的教育，就難以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才，素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才，威海天立學(xué)校傾力打造的云課堂、自適應(yīng)學(xué)習(xí)、AI人工智能、3D打印……從趣味性、科學(xué)性、互動(dòng)性出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生探索的興趣為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式、主動(dòng)式、開放式的教育方式，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索和動(dòng)手操作的能力，真正意義上提升學(xué)生獨(dú)立思考能力、自主創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

3.藝術(shù)

藝術(shù)是一種高雅之美，是 孩子們發(fā)自內(nèi)心的開心愉悅之美，而不是單一地通過練習(xí)、獎(jiǎng)狀或考級(jí)來證明自己的方式。為此，天立教育在藝術(shù)培養(yǎng)上的重視程度不亞于專業(yè)藝術(shù)院校，在課程設(shè)置上特別關(guān)注藝術(shù)熏陶，天立學(xué)校的藝術(shù)教育是要讓每一位學(xué)生都有發(fā)現(xiàn)美的眼光與欣賞美的能力，成為一個(gè)始終向上的孩子！

4.體育

學(xué)校致力于打造自然生態(tài)建設(shè)，用體育滋養(yǎng)孩子生命健康，讓體育回歸孩子生命的本質(zhì)，觸及成長的全過程。一支由國內(nèi)體育名校畢業(yè)，國家級(jí)運(yùn)動(dòng)員組成的專業(yè)體育教師團(tuán)隊(duì)，也在精耕細(xì)作中探索高峰。堅(jiān)韌結(jié)合優(yōu)雅的課程體系，海內(nèi)外精品訓(xùn)練營，完整的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽訓(xùn)練隊(duì)體系。同時(shí)，在打造完成國家制定的體質(zhì)檢測(cè)目標(biāo)基礎(chǔ)上，學(xué)校開設(shè)多項(xiàng)體育課程，我們要達(dá)到每一名學(xué)生都能掌握一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能。

5.實(shí)踐

 "活動(dòng)"中學(xué)習(xí)、"行動(dòng)"中成長。威海南海新區(qū)天立學(xué)校將綜合實(shí)踐作為一種獨(dú)立形態(tài)的課程，注重學(xué)生多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí)方式，包括研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)技術(shù)教育、社區(qū)公益服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐四部分內(nèi)容，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獲取知識(shí)能力、使用先進(jìn)工具的能力、發(fā)現(xiàn)問題能力、運(yùn)用科學(xué)方法解決問題的能力、表達(dá)問題和自己觀點(diǎn)的能力、參與社會(huì)活動(dòng)適應(yīng)社會(huì)生活的能力等等。